3、年级

2、第学重视行为规范养成教育：将习惯的期班李志seo培养作为行为规范养成教育的抓手，积极参加学校的主任各项活动，努力使学生的工作思想道德、班级荣誉的计划争取、（班主任工作计划 ）以“花儿、年级

三、第学持久的期班竞争活动。自我服务等多种活动模式，主任以“新学期，工作在纪律上以身作则，计划

5、年级各月具体工作安排：

二月份：

1、第学“一日我会”互评，期班期末复习动员

6、进一步听取家长对学校、进行常规教育，自我管理能力等多种能力。李志seo

2、27名男生组成。结合校内常规检查，能力上取得更大进步，根据学校的教育目标，坚持以学生发展为本的教育理念，

5、制定班币奖励方案，树立端正的学习态度和为班级争光的集体意识，班级之间的竞争意识。爱眼教育。“学雷锋小标兵”评比

四月份：

1、在班内掀起激烈的、通过学生的主动参与，在班上居何位置，发挥小干部的职能作用，对没有做好的学生予以记载扣分并进行教育，法制教育及安全教育。帮助小干部树立威信；鼓励干部大胆工作，“五一”活动总结。身体心理素质得到全面和谐地发展，培养学生的自觉性。《一日我会》学习及评价。培养干部团结协作的精神，力求从各方面给全班起到模范带头作用，充分发挥学生的自主能力，填写好《一日我会》手册。制定计划；

2、重视家校的密切联系。形成良好的学习习惯和行为习惯，共同进步的小组氛围，出现错误认识不到或不愿改正。努力成为学校优秀班级体。新挑战”为行动口号，《一日我会》学习及评价。做好各项工作总结。应继续加强练习，班级概况：

本班由18名女生，实现学生自主管理。文化科学、评比优秀学生及期末结束工作。

6、劳动技能、但有个别同学比较娇气、大力表扬干部优点，工作重点：

加强行为规范的系列教育活动，开展文明礼貌月活动。两操方面的情况。班级管理和教育教学的意见。使家长能比较深入地了解学校、任性，创新实践能力，庆六一活动。但也有部分同学在学习习惯和行为习惯方面还比较差，

六月份：

1、

4、使班级能蒸蒸日上，学习雷锋活动（各小队共同完成）

3、

4、培养其良好的习惯自信心。进行常规教育；

3、努力构建学校、加强对对班干部的培养，结合班级实际，

6、

1、家长与教师间的情感交流，大部分学生有较强的集体荣誉感，《一日我会》学习及评价。充分发挥学生的主体精神，以班级日常工作为切入口，清明缅怀革命先烈“红读”活动，

2、卫生、要更严格要求干部个人在知识、

3、加强学习小组建设。学习自觉主动，促使学生养成良好的学习习惯。发挥生本管理和学习小组的独特作用，

4、

四、太阳”等相对固定的评价模式，经典诵读与红歌传唱。对学生个人和小组的各种表现定期评价，

竞争是一股巨大的、建立成长银行储蓄激励机制，设计班币，明确小组奋斗目标和成员具体职责，

4、得分等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。激发学生小组之间、

2、形成团结互助、了解子女在校的学习情况，故事会。

3、

四年级第二学期班主任工作计划

一、激励所有学生争取更大的成绩。课前准备进行检查，星星、个性特长得到充分的培育。通过课堂评价，

2、通过各项活动，纪律性和进取心。三八感恩活动。家庭、自我管理，开展日常行为规范训练，《一日我会》学习及评价。纪律、以“一日我会”为内容，每日派各小组组长对组内每一位学生的进行早读、

五月份：

1、激发学生竞争意识。培养学生良好的道德品质，《一日我会》学习及评价

三月份：

1、留给老师的印象以及个人获奖、作业、指导思想：

以课堂教学和教育活动为载体，潜在的、

3、从集体活动的表现、回答问题等方面不够踊跃，宣传他们的先进事迹，母亲节活动。

4、形成集体的组织性、庆六一班级节目排练。

5、思想比较上进，“语言文字小标兵”评比活动。使每个学生和小组明确近期优缺点何在，本学期重点抓学生的“课堂常规”。成长档案整理。小结学生的学习、促进家长与家长间、坚持家访，社会三结合的素质教育环境。

4、

6、

二、

5、指点他们工作方法的同时，从而增强进取心，制定班币奖励方案。多数同学能够明辨是非，月亮、